在中华人民共和国成立75周年和第40个教师节到来之际，为大力弘扬教育家精神，营造尊师重教浓厚氛围，激励广大教职工落实立德树人根本任务，积极投身教育强国建设，学院评选表彰了一批优秀教师。

今天，让我们一起走近学院“教书育人楷模”荣誉称号获得者武艳慧老师，了解她的先进事迹。

武艳慧，女，汉族，1980年5月出生，中共党员，大学本科，工程硕士，副教授，内蒙古机电职业技术学院机电工程系副主任。曾获国家级教学成果二等奖、自治区级教师教学能力大赛二等奖、三等奖，被评为自治区“教坛新秀”，当选全国机械职业教育教学指导委员会基础制造技术专业指导委员会委员，先后主持教育部首批现代学徒制试点项目（机械制造与自动化试点专业）建设项目、《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》项目——机械制造与自动化骨干专业建设项目、《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》——机械制造与自动化专业现代学徒制试点项目，均已通过验收。目前正在稳步推进职业教育专业教学资源库、职业教育一流核心课程、职业教育优质教材、职业教育校企合作典型生产实践项目4项现代职业教育体系建设改革重点建设项目。

她——积极开展专业建设与人才培养模式改革。作为系部教学副主任，她在做好常规专业建设与教学管理的基础上，积极推进产教融合，组织创建“众环”“华数”和“霍林河”产业学院，创新校企合作运行机制，开设众环学徒班、华数订单班、AHK国际认证班、现场工程师班，校企协同制定特色鲜明的专业人才培养方案和课程体系。积极探索“岗课赛证”融通人才培养模式实施路径，组织课程团队修订专业课程标准，将职业岗位标准、职业技能等级证书标准和技能大赛标准有机融入专业教学内容。机械制造及自动化专业获批工业和信息化部人才交流中心第一批产教融合型专业，机电一体化技术专业获批内蒙古自治区职业院校首批“岗课赛证”融通特色试点专业，在2024-2025年“金平果”高职院校排行榜中，在全国728所院校中我院机电一体化技术专业位居第3位。

她——全力推进信息化教学资源开发与教材建设。作为系部副主任，她组织建成自治区级机电设备技术专业教学资源库，参与完成矿井通风与安全专业国家级教学资源库建设；组织推动建成的12门在线精品开放课程，1门获评国家级在线精品开放课程，7门获评自治区级在线精品开放课程，6门入选职业教育智慧教育平台；组建5个课程思政示范课建设团队，3门课程获评院级课程思政示范课。组建教材开发团队，完成3部融媒体教材编写与公开出版、14部活页式校本教材编写与印刷，在教材应用过程中受到师生一致好评。她主持的《基于模块化教学的数字化教材开发与应用研究》(ESDZX202307)课题立项自治区教育厅“党的二十大精神研究”哲学社会科学重大专项课题。作为一名专任教师，她积极参与信息化教学资源与教材建设。负责通风技术与安全管理国家资源库建设中的《液压与气压传动》标准化课程资源建设与应用推广，参与完成《机械制造技术》国家级在线精品开放课程、《液压与气压传动》院级在线精品开放课程建设与应用推广；参与职业教育装备制造大类高职专科—机械制造及自动化专业简介及专业教学标准研制专项课题，并贯彻执行到2022级专业人才培养方案中；参与完成坦桑尼亚机电一体化技术员（5级）国家职业标准开发并输出应用；主编、副主编教材6部并公开出版，推广使用量达8000余册，主编的《液压与气压控制（项目化教程）》获中国石油和化学工业优秀出版物奖教材奖二等奖；主编中肯职教项目肯尼亚国际化双语培训教材2部，应用于肯尼亚10所院校的师资培训。

她——有序实施课程内容开发与教法改革。她积极开展教育教学改革，校企合作开发课程内容，以企业产品为载体创新教学设计。带领团队校企联合完成学徒班《卡盘关键零件的工艺流程分析及编制》等企业课程开发，实现了课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接；她率先在《专业综合实训》课程中推行模块化教学，按模块进行教学内容构建，按项目技能点完成教师团队的组建，牵头编写《专业综合实训指导书》，团队协作进行教学方案设计、优化和教学组织实施。她在教学过程中有效利用信息化教学资源和现代教育技术，推进线上线下混合式教学改革，积极探索模块化教学改革，实施增值性评价，教学效果显著提升。分别获职业院校技能大赛教学能力比赛自治区三等奖、二等奖，机械行指委教师教学能力比赛教学设计三等奖。

她——稳步推进教师教学团队建设。她以机电一体化技术专业国家级职业教育教师教学创新团队建设为引领，带动机械制造及自动化专业自治区级职业教育教师教学创新团队建设，并积极组织申报数控技术院级职业教育教师教学创新团队。团队建设过程中，她分层次、有重点的组织教师参加各类学习培训和企业实践锻炼，鼓励教师积极参加各类大赛并给予全力指导和配合，促使系部教师快速成长。近三年，团队教师获自治区青年教师教学技能比赛二等奖1项，自治区高职课程思政教学能力三等奖1项，院级课程思政教学能力比赛一等奖1项、三等奖1项，获院级课堂革命典型案例二等奖2项、优秀奖3项。

她——不断探索教学组织模式与考核方法改革。她依托2023年获批院级名师工作室，创新“虚实融合 经验积累”型CDIO教学模式，采用项目教学法、情境教学法、分层教学法等多种教学方法，围绕“项目引入-新知讲解-任务实施-反思提升”四大教学环节，采用线上与线下考核相结合、过程性考核与终结性考核相结合的方式，逐步引导学生变被动学习为主动学习，实现知识目标的掌握度线上考核、技能目标的达成度线下实操考核、素质目标的互评认可度考核，潜移默化培养学生的职业道德和职业精神；尤其是她推动所有专业课和专业基础课实施的理实一体化结课考核改革成效显著，考核模式改革受到学院领导、老师以及学生的一致认可，她重视学生创新创业能力的培养，负责系部学生创新创业工作，并积极指导学生参加各类创新创业活动，近三年指导学生获自治区“互联网+”“挑战杯”等创新创业大赛特等奖2项、二等奖3项、银奖1项、优秀奖若干项。

她——持续提升技术服务能力并反哺教学。在完成教学工作的同时，她积极参加企业实践锻炼和各类技术服务项目，不断提升个人专业技能水平，同时注重将技术服务成果反哺教学，提高教学质量。主持、参与技术服务项目17项，横向课题12项，技术服务到帐42.2万元，授权实用新型专利18项，完成成果转化1项。2021年，参加的环保设备技术服务研究室团队获评内蒙古机电职业技术学院科研技术服务优秀团队一等奖。每次技术服务或创新后，她都将成果分类总结，把典型案例进行教学化处理，并合理应用到多门专业课的教学中，她和团队创新设计的剖分式液压元件较好的应用于《液压与气压传动》教学中，大大方便了教与学，较好的解决了液压元件内部结构看不见、难理解的教学难题。

教师寄语

耕耘职教19年，凭着对职业教育的热爱，我始终把工作放在首位，坚守着“为党育人、为国育才”的初心和使命。未来我将继续扎根职业教育，积极投身于专业建设与教育教学改革，用实际行动做好学生知识技能、创新思维、锤炼品格、服务社会的引路人。

来源 | 党委宣传部