教务处联合工会共同举办的第十届青年教师教学技能比赛圆满结束。此次比赛分为教学设计、课堂教学和教学反思三部分。

12月6日“课堂教学”现场赛在教学楼D区101举行。比赛设工科组、文科组、理科组和思想政治专项组四个组别，各系部进行初选后推选18位青年教师参加比赛。教务处聘请校内外的五位资深专家、教授进行评审点评。

经过7个多小时的课堂教学比赛及专家评委的教学设计网络评分形成最终成绩。最终评选出院级一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖。

赛后，评审专家聚焦教学本质与竞赛表现，向参赛青年教师提出建议。评委普遍认为，课堂教学应避免形式化，导入需与内容紧密衔接、前后呼应；课程思政应无声融入，实现“润物无声”。同时，评委也为青年教师们指出思维误区，比赛不同于日常授课，需突出教学设计与现场表现力。互动环节须真实有效，避免“为互动而互动”。专家鼓励教师以“讲学问”而非“讲书本”的态度重构内容，从小切口切入，将问题讲深讲透，并善用数智技术提升课堂感染力，展现青年教师的专业潜力与创新风采。

下一步，学院将综合课堂教学、教学设计和教学反思得分，推荐四个组别中综合成绩的第一名代表学院参加全区高等院校青年教师教学技能比赛。