马克思主义学院举办习近平总书记“3.18”重要讲话发表五周年系列活动——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的守正与创新专题座谈会

3月14日下午，马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室举办的习近平总书记“3.18”重要讲话发表五周年系列活动——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的守正与创新座谈会在图书馆502会议室顺利举行。

在全国思政课教师座谈会召开五周年之际，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室全体教师围绕课程的守正与创新，进一步深刻学习领会习近平总书记“3·18”重要讲话精神。

首先由课程负责人乌云布日德从积极探索教学改革，科研攻关成效显著，有效衔接师资队伍三个方面总结了教研室近五年的发展情况和今后的展望。并谈到作为思政课教师，要担负起立德树人的使命，善用“大思政课”，积极推动思政课的改革创新，加强对青年学生的理想信念教育。

思政课教师王艳霞表示：通过听课、集体备课、合作交流等形式帮助新教师更好的融入集体，在教学、科研上快速成长是教研室的优良传统，老教师和青年教师开展深入的学习交流，做到思想互相沟通、经验互相传送，促进新老教师携手共进，共同进步提高。

思政课教师杨姝琛表示：作为一名高校思政课教师，专业素养和道德修养要强，要有完备的学科知识体系，知识面要广博，必须具有与自身职责相对应的教学素养。并从发扬敬业精神，不断提高专业理论水平，提高知识储备等方面具体讲授了高校思政课教师提升素养的举措。

思政课教师吴晓红表示：思政课可以依托“挑战杯”项目开展思政课实践教学改革，有利于打造优质精品思政课，提升专业技能，促进实践教学成效，培养更多德智体美劳全面发展的优秀人才，为社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴贡献更多智慧和力量。

思政课教师呼和那荷雅表示：思政课教师应该积极参加校内外各种教学比赛，“以赛促学、以赛促教、寓教于赛”，切实加强对青年教师的锻炼和培养。组建分项目培训团队时，充分发挥“传、帮、带”的作用，尽可能将年轻教师与资深教师组合在一起，使得创新精神与丰富经验相互弥补、相得益彰。

思政课教师乌岚表示：重温习近平总书记3.18重要讲话时，对其中“把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。”这句话感触颇多。思政课教师应引导学生通过理论宣讲，惠民政策调研，乡村振兴发展解读和公益服务等形式，在农村、社区开展社会服务，做到思政课的小课堂同社会大课堂相结合。

思政课教师孙国利表示：教学创新对推动思政课教学改革、提升概论课教学效果具有重要意义，并从充实融入相关内容，丰富教学方法，构建多课堂教学联动三个方面谈到了毛泽东思想中国特色社会主义理论概论课在教学内容、教学方法、教学空间的具体创新举措。

思政课教师马成表示：应积极开展丰富多彩的实践活动激发学生学习兴趣，积极推动思想政治理论课改革创新，坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。

思政课教师池晓龙表示：思政课教师应形成教学与科研共进意识，促进教学与科研融合发展。可通过汇聚学术队伍，发挥科研集群优势，实现思政课教师从“单兵作战”转向“团队作战”，进一步提升“用学术讲政治”的能力和水平，在提升教师们的教研融合能力、提高教师们的教研实效上取得新发展。