我院邀请杭州职业技术学院马克思主义学院党总支书记、院长邹宏秋教授为国培学员授课

5月26日，我院邀请杭州职业技术学院马克思主义学院党总支书记、院长，教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会“高职高专思想政治理论课”分教学指导委员会委员邹宏秋教授为我院承办的内蒙古自治区职业院校教师素质提高计划(高职)思想政治理论课教师教学能力提升培训班授课，题目为《高职院校思政课教学模式创新与实践——以“实施就业优先战略”教学设计为例》。

邹宏秋教授以“思政课教师的首要岗位职责是什么”、“讲好思政课容易吗”两个问题导入，强调思政课教师的首要岗位职责是讲好思政课，讲好思政课不容易，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。接着就如何讲好思政课这一核心问题，围绕以下三个部分展开分析：

第一部分分析了高职院校思政课教学模式创新的理论逻辑。回答了教学模式是教学实效的客观内在要求，即：教学模式“为什么”、教学模式同时也是教学规律的一种外在形态，即：教学模式“何以能”、教学模式也是教学创新的重要教学成果，即：教学模式“实用性”的问题。邹教授指出：政治品格与理论魅力是高职院校思政课教学质量的根本保证。

第二部分分析了高职院校思政课教学模式创新的实践演进。这一部分概述了思政课教学的几种典型模式，并以《深化供给侧结构性改革 推动经济高质量发展》教学设计为例介绍高职院校思政课教学模式创新的实践。

第三部分通过案例剖析高职院校思政课教学模式创新。这一部分以杭州职业技术学院为例分析高职思政课“三化”（学习过程体验化、教学手段信息化、考核评价多元化）教学模式，以《实施就业优先战略》为例分析课程教学设计理念与思路，指出必须要积极推进大中小学思政课一体化建设，提高思政课教学质量。

邹宏秋教授的讲述与分享内容丰富、特色鲜明，为参加培训的学员提供了许多值得借鉴的宝贵经验和切实可行的有效建议。