近年来，全国职业院校技能大赛作为全国范围的顶级赛事，在职业教育中的地位逐渐凸显，“以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促改”的理念已深入人心。为提高广大新入职教师对技能大赛的认识和理解，5月9日，能源与材料工程系教师郭玉利在学院智慧教室开展题为《职业技能大赛的几点建议和思考》专题讲座，分享了自己参与和指导技能大赛的经历与感受。

郭老师从如何组建竞赛团队、如何配备指导教师、如何选拔参赛选手、如何制订培训计划、如何保障培训资源五个方面进行分享，郭老师提到在技能大赛中指导教师的水平高低以及对比赛规程、比赛内容、竞技技巧、竞技策略的理解和掌握程度均会直接影响比赛成绩，所以技能高超、熟悉比赛要求、具有丰富指导经验是对选择竞赛指导教师的基本要求。郭老师还提到，在指导大赛过程中，教师的专业知识和专业技能会进一步大幅提升，进而也会提高教师的教学能力和水平。对于学生来说，通过参加大赛，不仅能巩固专业理论知识，强化实践动手能力，锻炼团队协作意识、自信品质和职业素养，更为重要的是，通过参赛可以培养学生们的刻苦钻研和精益求精的工匠精神。

  从郭老师的分享中，老师们深刻体会到技能大赛从备赛、参赛到完赛并取得成绩的不易，对职业技能大赛有了全面的认识，同时也明白了技能大赛能够与未来职业资格要求相结合，对人才培养具有明显的针对性和实用性，对于职业院校学生成长成才来说具有重要意义。